Часть общества, знакомого с соционикой, вполне обоснованно ожидает от неё помощи в решении многочисленных проблем, связанных с выбором партнеров для брака, бизнеса, дружеского общения и проч. Концепция дуальности, предложенная А. Аугустинавичюте, несомненно, весьма убедительно обосновывает возможность благополучного развития дуальных взаимоотношений в рамках предопределенного жизненного сценария [1].

Тем не менее, оказалось, что оптимистичный прогноз на продуктивную устойчивость коммуникаций между дуалами может и не оправдаться. Об этом свидетельствует не только публикации по теме, но и наш собственный опыт консультирования в Нижегородской студии «Живая соционика». К сожалению, реальность такова, что дуалы могут быть несовместимы по социальному поведению. И здесь встает извечный вопрос — что делать?!

Ответом на него должно служить дальнейшее совершенствование теории о вариативности проявления ТИМа. Поэтому, по нашему мнению, проблема налаживания и поддержания позитивной модальности дуального взаимодействия может и должна решаться путем углубленной диагностики ТИМа личности, т. е., в частности, определения подтипа.

Безусловно, это требование усложняет процедуру типирования, но результат, поистине, того стоит, так как правильная диагностика подтипности субъекта в базовых проявлениях гарантирует эффективность дуальной коммуникации. О каких проявлениях идет речь, прежде всего, и почему именно их нельзя игнорировать?

Несмотря на то, что работах А. Аугустинавичюте о существовании подтипов ничего не упоминается, в жизни мы постоянно с ними сталкиваемся. Базовыми, исходя из индивидуально-динамичных и индивидуально-стабильных характеристик личности, следует считать такие особенности субъекта, которые зависят:

●     от истории становления личности;

●     от соматики человека, обусловленной его природными физическими данными.

С указанной точки бифуркации начинается ветвление дерева вариантов подтипности. В трактовке В. В. Мегедь «подтип — это полужесткое образование, которое может меняться под стихийным воздействием окружающей среды или же целенаправленным воспитанием». В частности, имеется в виду, что под влиянием ТИМов родителей, иных лиц, воспитывавших ребенка до 12-летнего возраста, наиболее часто востребованная окружением личности функция (1-ая программная либо 2-ая — наиболее осознанная — в модели А) получает преимущество и, усиленно развиваясь, начинает играть ведущую роль. Не следует забывать, что одновременно с ростом потенциала коммуникативного блока увеличивается степень экстраверсии у интроверта и интроверсии у экстраверта. Это — определяющий фактор для дуального взаимодействия подтипов, поскольку именно дихотомийное несовпадение в дуальной диаде обеспечивает дуалам оптимальные условия для информационно-энергетического обмена. Несомненно, установление благоприятных отношений в дуальной диаде помимо совпадения психологических особенностей, интеллектуального уровня, жизненных задач и многих других факторов определяется, как минимум, однодихотомийностью или разнодихотомийностью дуалов по подтипам по их блокам реализации [6]. В самом простом варианте, оценивая доминирующую функцию блока реализации и выделяя программный и творческий подтипы, мы выходим на уровень 32.

Такое понимание подтипности отражает индивидуально-динамичный аспект личности субъекта. Дуальные отношения — это отношения, при которых в ведущих функциях типов личности нет ни обного тождественного элемента информационного обмена, а есть только дополняющие, поэтому это самые нуждающиеся хотя бы в подтипном дополнении отношения. ...