Жанры
Валюта
Выберите тип валюты:
Статистика
Сейчас в магазине
В магазине: 4 посетитель(ей)

Статистика за сегодня
Просмотров за сегодня: 358
Посетителей за сегодня: 183

Статистика за всё время
Всего просмотров: 969949
Всего посетителей: 207463
Подписка на новости
Подписаться на: 
Новости интернет-издательства Е-букинист | RSS
Имя:
E-mail:


Поиск товаров
искать в найденном
Расширенный поиск

Т.В. Назаренко. Дети и их одаренность
Обсудить (0 мнений)Главная / Менеджмент
$1.00
В корзину
Т.В. Назаренко. Дети и их одаренность
Оценить: 
Вы сможете скачать этот продукт с сайта магазина сразу после того, как закажете его и оплатите заказ (259 Kb)
Код товара: 183043
Статья из журнала "Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология" 2012, № 5, стр. 53-56. Рубрика "Вопросы образования". 4 страницы. Формат pdf A4, архиватор WinRAR. УДК 159.92, 371.487.095.

В поисках ответа на вопрос: кто такие одаренные дети и как воспитать одаренного ребенка, автор рассматривает связь одаренности со способностями. Обсуждаются особенности воспитания одаренных детей.
Ключевые слова: одаренность, способности, воспитание, уровни интеллекта, школа, тест.

Nazarenko T.V. Children and their giftedness.
Theme: Problems of Education.
In the search of an answer to the question ‘who are gifted children and how to educate gifted children?’ the author considers correlation between gifts and capabilities. Peculiarities of upbringing gifted children are discussed.
Key words: gift, capabilities, upbringing, intellect levels, school, test.


Отрывок

Что бы ни делал ребенок: читал уйму книг, ставил физические опыты, решал олимпиадные задачи по физике, химии, писал стихи, играл на скрипке — если он это делает хорошо, легко и с интересом — перед вами одаренный ребенок!
С одаренностью неразрывно связано такое понятие как способности.
Способности — это способы выполнения чего-либо. Если ребенок умеет хорошо решать один вид задач по математике, то он хорошо владеет приемом решения задач данного типа. Но если ребенок решает все ( практически все ) задачи, которые соответствуют его подготовке и при этом его интересуют задачи посложнее или интереснее школьного курса, мы можем говорить о способностях к математике. В дальнейшем будем понимать под одаренностью высокий уровень развития каких-либо способностей.
Различают такие виды одаренности: художественная, умственная (интеллектуальная), психомоторная (например, в спорте), одаренность в сфере социальных отношений (лидерство) и творческая (или креативная от англ. create — творить).
Маша, ученица 6-го класса, исполняет обязанности старосты класса. Маша уделяет внимание отстающим ученикам, занимается с ними вне школы по собственной инициативе. Когда проходил школьный КВН, она была капитаном команды. В классе ни у кого не вызывает сомнения ее умение руководить. Все дети знают, что у нее можно попросить совет по поводу костюма к выступлению, предложить ей новую идею. Все это Маша делает с удовольствием, легко. В данном случае мы видим пример одаренности в сфере социальных отношений. В этом классе лидер — Маша.
Руслан в 4-м классе прочитал «Занимательную физику» Перельмана, перемножает в уме трехзначные числа. Он посвящает математике все свое свободное время на прогулках, на школьных переменах. Руслана, как и всех одаренных детей, отличает склонность к творческому труду.
Стремление к познанию — еще одна яркая черта одаренного ребенка. Самое интересное, что в 2–3 года все дети одинаково стремятся познать мир. Малыши ломают игрушки, залазят во все шкафчики, хватают все блестящее и яркое — они познают мир. Но вот дети подросли. И в 6–7 лет уже можно выделить одаренного ребенка из группы. Одни дети сохраняют свой познавательный интерес к жизни, а другие нет. Почему? Оказывается, родители сами зачастую убивают интерес к познанию. Ребенок сломал игрушку, ему было интересно, а что там внутри, а мама его ругает. Наблюдения показывают: у родителей, которые занимаются самообразованием, дети тоже будут заниматься самообразованием, то есть проявлять стремление к познанию.
Как развить умственную активность у ребенка? Два американских ученых разработали схему, которая позволяет определить, насколько взрослые продуктивно отвечают на детские вопросы. ...

© Назаренко Т.В., 2012
© Международный институт соционики, 2012
Право на публикацию предоставлено Международным институтом соционики
 
 
Есть вопросы по этому товару?
Вы можете задать нам вопрос(ы) с помощью следующей формы.
Ваше имя
E-mail
Ваши вопросы относительно товара
code
Отправить
Новинки

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2016, № 5-6
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2016, № 5-6

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2016, № 3-4
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2016, № 3-4

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2016, № 1-2
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2016, № 1-2

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 11-12
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 11-12

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 9-10
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 9-10

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 8
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 8

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 7
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 7

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 6
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 6

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2016, № 5-6
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2016, № 5-6

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2016, № 3-4
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2016, № 3-4

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2016, № 1-2
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2016, № 1-2

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 11-12
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 11-12

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 9-10
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 9-10

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 8
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 8

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 7
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 7

Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 6
$3.00
Журнал "Психология и соционика межличностных отношений", 2015, № 6
 

Студия дизайна ArtNet © 2011 Интернет-магазин